Cet ouvrage présente les résultats des évaluations nationales de septembre 1998, en français et en mathématiques à l'entrée en CE2 et en sixième. Les outils d'évaluation sont conçus comme une aide aux maîtres ; les repères nationaux sont eux davantage des outils de réflexion et de formation. C'est cette perspective d'aide à l'animation pédagogique, à la formation initiale et continue qui est retenue dans ce dossier.
Les commentaires de chaque exercice proposent une analyse pédagogique des résultats. Pour les items à faible taux de réussite des pistes de travail sont avancées. Il s'agit d'alimenter par quelques suggestions la réflexion pédagogique devant déboucher sur les remèdes à mettre en oeuvre auprès des élèves en difficulté. |
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